segunda-feira, 8 de julho de 2019

EPISÓDIO 5 - UMA VIAGEM NO UNIVERSO

Nome da Escola: CENTRO EDUCACIONAL SÃO GERALDO
Nome da dupla/trio: Angely Cavalcante; Leila Cunha; Wilker Araújo
Série em que a atividade será realizada: 5º ano - Ensino Fundamental II
Conteúdo: MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO DA TERRA
Objetivo: Conhecer os movimentos que a Terra faz, apresentando-lhes algumas características do nosso planeta e do satélite natural (lua) e da estrela (sol) em que o mesmo realiza seus movimentos.
Habilidade a ser desenvolvida de acordo com a BNCC: (EF05CI11) Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Metodologia: A aula será realizada no laboratório de informática da escola, onde todos os alunos terão acesso ao Museu do Universo, disponível no link < http://eravirtual.org/museu-do-universo-planetario/ >. 
  • 1º passo: Características do Planeta Terra, do Sol e da Lua (25 minutos)

Neste passo, o professor irá expor para os alunos algumas características principais do planeta Terra, expondo as informações presentes no museu virtual.
  • 2º passo: Exploração do Museu (10 minutos)

Neste passo, o professor deixará a turma explorar o museu e conhecer um pouco de cada estrela e satélite que nele encontra-se disponível, porém, com foco maior na Terra, Sol e Lua.
  • 3º passo: Divisão da turma em grupos para realização da atividade (que será realizada em casa) - (10 minutos)

Neste passo, os alunos serão divididos em grupos de 5 (partimos de um pressuposto que a turma possui apenas 15 alunos) para a realização da atividade final.  Onde o professor vai explicar as regras do trabalho, como será feito e apresentado.
Material didático e recursos: Data show, computador, marcador para quadro branco, apagador, isopor, bola de isopor, cola, tinta, palito e glitter.
Avaliação: Os alunos serão avaliados com a apresentação de uma grande maquete única, onde os mesmos apresentarão as características que compreenderam de cada um dos três pontos estudados - Terra, Sol e Lua, e os colocarão em ordem como se estivesse acontecendo um processo de rotação e translação. Cabe salientar que a primeira a parte da atividade será feita em sala de aula como a esquematização das características e a construção da maquete será elaborada, finalizada e apresentada na próxima aula pela turma.
Referências:
1. Base Nacional Comum Curricular
2. Museu do Universo - Museu Virtual
http://eravirtual.org/museu-do-universo-planetario/ >. Acesso em 08 de Jul. 2019

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